紅黃藍舉辦“早教·新視界”北大名師運營(yíng)實(shí)戰培訓

5月12日至14日,紅黃藍成長(cháng)中心“早教·新視界”北大名師親授運營(yíng)實(shí)戰培訓在北京大學(xué)順利舉辦。北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委副書(shū)記盧亮,中國沙盤(pán)模擬實(shí)戰教學(xué)研究院主任研究員、北京大學(xué)國際MBA特聘沙盤(pán)模擬實(shí)戰演練課程導師張珂,數字時(shí)代商業(yè)模式變革研究專(zhuān)家、北京大學(xué)媒體營(yíng)銷(xiāo)傳播研究中心研究員劉立豐,領(lǐng)導力和制度文化專(zhuān)家、北京大學(xué)多所學(xué)院領(lǐng)導力課程主講教授劉田,啟今集團創(chuàng )始人、總裁史燕來(lái),集團副總裁、親子事業(yè)群總經(jīng)理孫濤,親子管理中心總經(jīng)理才偉娟及來(lái)自全國各地的紅黃藍投資人、園長(cháng)共赴盛會(huì ),構筑早教新未來(lái)。

北大精神 薪火相傳

北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委副書(shū)記盧亮

北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院黨委副書(shū)記盧亮在會(huì )上的發(fā)言中精彩講解了北大精神、北大之美。盧亮教授認為“風(fēng)景美、精神美、前景美”,是北大獻給時(shí)代的答案?！毖鄨@之美不僅在于中西合璧的建筑群,更在于“思想自由和敢為人先”的精神傳承,在于始終與國家民族命運同頻共振的使命擔當。從戊戌變法孕育的京師大學(xué)堂,到五四運動(dòng)發(fā)源地,北京大學(xué)這127年來(lái),勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)沒(méi)有變,敢為天下先的精神境界和家國情懷沒(méi)有變,這種底氣、大氣、銳氣和朝氣的氣質(zhì)沒(méi)有變。希望紅黃藍人能夠學(xué)習這種北大精神,并在親子教育中一代代傳承下去。

穿越百年 遇見(jiàn)教育

啟今集團創(chuàng )始人、總裁史燕來(lái)

啟今集團創(chuàng )始人、總裁史燕來(lái)就思想自由、使命擔當的北大精神和紅黃藍守護成長(cháng)的教育使命發(fā)表精彩致辭。她認為面對百年教育傳承的重任與擔當,我們要以辯證思維重構未來(lái)價(jià)值?！暗凸取笔俏C亦是轉機,我們要靜下心更好的夯實(shí)自我,建立我們的護城河;要用辯證唯物主義看問(wèn)題,從全局視角、發(fā)展視角、歷史視角三個(gè)角度去分析解決問(wèn)題,在破與立、守與創(chuàng )之間找到危與居的平衡點(diǎn)。

沙盤(pán)實(shí)戰 變革之道

實(shí)戰派高級培訓師、沙盤(pán)培訓專(zhuān)家張珂

數智化時(shí)代,高質(zhì)量發(fā)展成為時(shí)代要求。園所如何認知新環(huán)境、新變化、新常態(tài),突破成長(cháng)新瓶頸,實(shí)現思維轉型與持續發(fā)展?實(shí)戰派高級培訓師、沙盤(pán)培訓專(zhuān)家張珂通過(guò)一場(chǎng)沙盤(pán)上的商業(yè)實(shí)戰帶領(lǐng)大家開(kāi)啟園所的變革之道。

張珂教授將嚴謹而深厚的現代管理理論積淀與紅黃藍管理智慧有機結合,通過(guò)參與式的教學(xué)方法,讓大家站在更高的層面上看待企業(yè)的整體運營(yíng),了解經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)和管理層決策制定的內在邏輯,建立系統思維模式,掌握全新的管理理念,轉變現有的傳統思維方式,促進(jìn)園所跨越性地完成從經(jīng)驗管理到科學(xué)管理、從被動(dòng)式管理到主動(dòng)式管理的思維轉型,綜合提升管理者的全面決策與統籌管理能力。

從模仿到超越的企業(yè)創(chuàng )新

創(chuàng )新不是從0到1的發(fā)明,而是從1到N的增值過(guò)程,是從“舊元素”到新價(jià)值的再創(chuàng )造。數字時(shí)代商業(yè)模式變革研究專(zhuān)家劉立豐結合全球商業(yè)案例,深度解析企業(yè)創(chuàng )新之道。劉立豐教授強調“創(chuàng )新是抵抗熵增的唯一路徑”,精彩解析企業(yè)實(shí)現創(chuàng )新的落地方案。在競爭日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,沒(méi)有企業(yè)能“躺贏(yíng)”。無(wú)論是百年巨頭還是初創(chuàng )公司,唯有將創(chuàng )新內化為基因,方能在時(shí)代浪潮中立于不敗之地。

卓越領(lǐng)導力 高效執行力

領(lǐng)導力和制度文化管理專(zhuān)家劉田

領(lǐng)導力和制度文化管理專(zhuān)家劉田教授認為管理的三重至高境界在于自我管理、自我激勵與自我領(lǐng)導。他從個(gè)人領(lǐng)導力修煉路徑、團隊領(lǐng)導力提升方法、組織領(lǐng)導力經(jīng)典案例三方面,解析領(lǐng)導者要提升認知力、學(xué)習力、成長(cháng)力,要摒棄經(jīng)驗型、碎片型、暴力型的管理方式,學(xué)做科學(xué)化、系統化、人性化管理的領(lǐng)導者。

從優(yōu)秀到卓越的跨越成長(cháng)

啟今集團副總裁、親子事業(yè)群總經(jīng)理孫濤

在消費者主權時(shí)代,商業(yè)競爭的核心已從產(chǎn)品博弈升維至“人心爭奪戰”,企業(yè)若想實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越,不僅需要極致的產(chǎn)品和服務(wù),還需要構建系統的管理體系。啟今集團副總裁孫濤結合“第五級經(jīng)理人”、“刺猬理念”、“三環(huán)理論”、“飛輪效應”精彩解析如何幫助園所實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的跨越。

當不確定性成為常態(tài),真正的贏(yíng)家往往是那些以十年為刻度耕耘核心價(jià)值的長(cháng)期主義者——他們既像刺猬般專(zhuān)注,抓住“合適而非難得”的機遇窗口;又如飛輪般堅韌,用簡(jiǎn)單動(dòng)作的重復疊加形成突破閾值的勢能,最終在消費者心智戰場(chǎng)建立不可替代的認知坐標,而這正是穿越商業(yè)周期的終極答案。

真正的教育者不是追趕潮流的人,而是定義潮水方向的人。紅黃藍成長(cháng)中心的每一位的投資人園長(cháng),是創(chuàng )業(yè)者,是踐行者,也是推動(dòng)者,是定義學(xué)前教育方向的人,我們要積淀能量,為應對未來(lái)發(fā)展的新機會(huì )做準備,在預見(jiàn)未來(lái)中去創(chuàng )造未來(lái)。